Documentació de l'examen

Estimats alumnes,

La presentació de la documentació al centre desitjat començarà el dia 8 fins el 17 d'abril. Com que ara durant les vacances teniu potser més temps que durant el curs, us animem a que us prepareu aquesta documentació i tots els formularis que vam comentar un dia a la classe.

Durant la primera setmana després de les vacances (3, 4 i 5 d'abril) podreu portar aquesta documentació per què us la podrem mirar i dir-vos si està tot correcte o no. Així us podrem resoldre dubtes i corregir errors. D'aquesta manera vosaltres quedareu més tranquils i estareu segurs de que tot és correcte.

Perquè la revisió es pugui fer correctament cal que els formularis els porteu plens i no buits, perquè sinó no podrem arreglar res. Cal que us comentem que aquestes fitxes les podeu guardar al vostre ordinador i canviar-les tantes vegades com us faci falta. Així que no us penseu que tot s'ha d'omplir correctament a la primera.

Bé, tots els dubtes relacionats amb la documentació i els formularis els comentarem durant aquesta setmana.

Que passeu unes molt bones vacances de Setmana Santa!

Tema 6. S.XX Europa i el Món

—s.XX EUROPA I EL MÓN  TEMA 6

—I Guerra Mundial

—Competència econòmica i imperialisme

—Dos grups europeus en tensió:

¡Triple aliança: Imp. Alemany, Imp. Austro-hongarès, Itàlia

¡Triple Entesa: França, Regne Unit, Rússia

—Economia: Alemanya – França, Regne Unit

—Nacionalistes: independència d’austria-hongria

—Rutes: Rússia – Imperi Austro-hongarès

—Territori: França – Alemanya

—Cursa armament en general

—I Guerra Mundial

—1914: assassinat arxiduc Francesc Ferran (Imp. AH)

—Guerraà AH – Sèrbia (Rússia) à Implicació general

—Centrals: Alemanya, AH, Itàlia*, Bulgària, Otomà

—Aliats: Regne Unit, Rússia, França, Sèrbia, Japó, Grècia, Portugal, EEUU, Itàlia*

—1. guerra trinxeres, guerra marítima, ... DESGAST

—2. retirada Rússia, EUA – Alemanya

—3. EUA avança à Alemanya es rendeix (1918)

—Alemanya: Guillem II abdica à República

—Importància dones: funcionament de tot

—Tractat de versalles 1919

—Alemanya única culpable.

—Pèrdua de territoris , Polònia i colònies.

—Pagament de la reconstrucció.

—Obligació reducció exèrcit.

— CONSEQÜÈNCIES:

—Endeutament i crisi econòmica Europa – EEUU

—Desaparició imperis – nous estats

—Societat de Nacions: evitar la guerra

— Revolució Russa

—Tsars – poder absolut : repressió

—País endarrerit econòmica i industrialment.

—Societat: pocs aristòcrates – molts camperols pobres.

—Durant la Guerra:

¡pagesos i obrers a lluitar. Pocs aliments. Fam. Malestar

¡Desestabilització Tsar Nicolau II: no suport exèrcit

¡Petits burgesos (kadet)

¡Obrers (menxevics i bolxevics)

—Revolució bloxevic: febrer, octubre

—Revolució Russa

—Revolució Febrer: obrers i soldats – Sant Petersburg

—Burgesos abdicació Tsar – govern provi. Kerenski

—Obrers, pagesos, soldats – SOVIETS

—El govern no actua: reformes econòmiques, continua la guerra. No recolzament dels revolucionaris.

—Revolució Octubre: a favor de les promeses bolxevics

—Ocupació del poder. (Duma)

—Govern comunista: Lenin. Compliment de les promeses.

—Pau amb Alemanya.

—URSS

—Durant les revolució – independència de territoris.

—1922: pactes per la formació de la URSS (estat federal amb un parlament soviet)

—Lenin: 1924

—Stalin: dura línia repressiva.

— —PERÍODE ENTREGUERRES

—EEUU: potència mundial. Dècada de prosperitat.

—Europa: greu crisi econòmica. Partits socialistes. Moviments totalitaris.

—CRACK DEL 29:

—Sobreproducció – restabliment Europa.

—Desconfiança a la borsa. Baix preu de les accions.

—Tancament fàbriques – atur.

—Armament per ocupar els aturats.

—Europa: repercussió pels bancs EUAs – por del socialisme – augment partits totalitaris.

—MOVIMENTS TOTALITARIS: Itàlia (Mussolini)

—Crisi econòmica i por al socialisme.

—“Camises negres”: control dels obrers revolucionaris.

—Rei nomena Mussolini com a primer ministre sota amenaça (1922)

—Guanya les eleccions amb violència – desmantella l’estructura democràtica.

—Prohibició: vagues, manifestacions, sindicats

—Economia autàrquica: gran empreses amigues estat.

—Direcció: educació, comunicació, economia, ...

—Ocupació de càrrecs i manteniment amb violència.

— —MOVIMENTS TOTALITARIS: Alemanya (Hitler)

—Greus condicions del Tractat de Versalles.

—Idees: expansionisme, raça ària, lideratge d’un líder.

—Majoria en les eleccions del 1932 – nou govern.

—Acumulació del poder, repressió, camps de concentració.

—Un poble: ràça ària superior a les altres.

—Un imperi: conquerir nous estats.

—Un líder: poder i eliminació de la democràcia.

—La Gestapo: policia.

—II GUERRA MUNDIAL. Causes

—Ressentiment Alemany amb el Tractat de Versalles.

—Crisi econòmica i por del socialisme.

—Fracàs Societat de Nacions.

—Curs armament a Europa.

— Expansionisme militar dels govern feixistes.

—Feblesa de les democràcies, indiferència dels totalitarismes.

—II Guerra Mundial

—Hitler ataca de Polònia. (1939) Gran Bretanya la defensa. Declaració de Guerra.

—Pacte Germano-Soviètic.

—Estat de l’eix: Alemanya, Itàlia, Japó.

—Estats Aliats: Regne Unit, França, EEUU.

—Gran atac i invasió d’Alemanya. Gran ocupació. Atac a l’URSS.

—Carta de l’Atlàntic: ajuda d’EUA. (1941)

—Atac a Pearl Harbour: EUA en guerra. Guerra del Pacífic (EUA – Japó)

— II Guerra Mundial 

—1942. Itàlia i Alemanya perden a Àfrica i Stalingrad (URSS)

—Ferocitat de la Guerra: grans bombardejos a ciutats.

—URSS arriba a Alemanya, desembarcament a Itàlia, desembarcament Normandia (1944).

—Maig 1945: Russos entren a Berlín à rendició.

—Agost 1945: bomba atòmica Hiroshima i Nagasaki.

— Camps de concentració, morts per la guerra, destrucció , pèrdues econòmiques.

— —Conferències de pau

—Ialta (1945): fronteres Polònia. Control Alemanya.

—Postdam (1945): pagament de les reparacions, fi de l’armament, càstig als nazis (Nuremberg), divisió Alemanya à Inici Guerra Freda.

—Sant Francisco (1945): Creació ONU.

— GUERRA FREDA

—Règims comunistes als alliberats pels soviètics (est)

—Pla Marshall. Capitalisme a Europa occidental.

—1947: tensió – rearmament, poca relació.

—1948-49: unificació Alemanya parts aliades-RFA

—1949: OTAN. Tractat Atlàntic Nord.

—1950: Guerra de Corea.

—1955: Pacte de Varsòvia. Aliança entre comunistes.

—1957-61: equilibri del terror.

—1961: Mur de Berlín.

—Ruptura EUA – Cuba. Bloqueig econòmic.

—Guerra Freda

—1961-73: Guerra de Vietnam. EUA – comunisme.

—1985: Gorbatxov a l’URSS. Perestroika. Canvis econòmics.

—1991. Inici desintegració URSS.

— —Nou ordre mundial: Estats Units d’Amèrica.

—ORGANISMES INTERNACIONALS

—ONU: mantenir la pau i la seguretat internacional.

¡Cascos blaus.

—OTAN: apropament dels països comunistes.

Deures de Setmana Santa

Aquests deures no es corregiran tots en un dia concret, sinó que s’han de tenir fets i potser els corregim en dues sessions.

CATALÀ:

-          Redacció sobre la vostra opinió en un dels temes següents presentant si esteu a favor o en contra i els vostres arguments al respecte:

o   La religió catòlica és només l’Església com a institució del Vaticà o bé és la fe en Jesús i en Déu?

o   Els polítics imputats han de dimitir de tots els càrrecs o bé se’ls ha de considerar innocents fins que no es demostri el contrari?

-          Pàgina 137, ex: 1, 2, 3 i 4 (locucions i frases fetes)

-          Pàgina 138, ex: 1, i 2 (sinònims i antònims)

-          Pàgina 131, ex: 1, 3 i 4 (qüestions de normativa i lèxic: haver de, adonar-se, cap, els altres, a més)

-          Pàgina 132, ex: 1, 2, 3, 4 (qüestions de normativa i lèxic: a/ha, em/hem, quan/quant, tan/tant, altre/altra)

-          Pàgina 64, ex: 3 i 5 (completeu les frases amb el mot adient. Escriviu dièresi  en els mots que n’hagin de dur)

-          Pàgina 65, ex: 1 (escriu dièresi en els mots en que calgui)

CASTELLÀ:

-          Pàgina 128, ex:1 (indica la función sintàctica de las palabras en negrita)

-          Pàgina 129, ex:1 (anàlisis morfológico) En este ejercicio teneis que analizar todos los sintagmas de cada oración.

-          Pàgina 50, ex: 1, 2 y 3 (ejercicios del texto narrativo)

-          Pàgina 21 y 22 (comprensió lectora: pies en el suelo)

-          Pàgina 147, ex: escribe “y”,”i” o”ll”, según convenga (uso de “y”,”i” o “ll”)

SOCIALS:

-          Llegir el tema 6 (s.xx Europa i Món  + s.xx Espanya i Catalunya)+ resum d’ampliació.

-          Llegir el tema 7 (el món actual)

-          Fer esquemes i mapes conceptuals de tots els temes que ja hem explicat a classe.

-          Mapa conceptual de les causes de la primera guerra mundial. Pàgina 71.

      Preparar-se per l'examen de comarques.

ANGLÈS:

-          Pàgina 77, ex: 4 i 6 (read the text. Whi is talking – Susannah or Marcus?. Read about Susannah. Put the sentences in order)

-          Pàgina 82, ex: 9 (telling the time, write the times)

-          Pàgina 85, ex:11 (improve your writing. Describing youself)

-          Pàgina 156, ex: writing (Write a composition about your daily routines). Ja era de la setmana passada.

-          Pàgina 163, ex: reading (english food: what do English people eat?). ja era de la setmana passada.

-          Pàgina 189, ex: tota (complete the sentences with and, but, so or because. Prepositions of place. Complete the chart. Write the correct answer. Write the words in the correct column) podeu mirar la pàgina anterior que hi ha una explicació del primer exercici.

      Sobretot no us estresseu per aquesta llista tant llarga. És molt àmplia, ho reconec. Us recomano que si no teniu temps de fer-ho tot, seleccioneu allò que creieu que heu de repassar més, o que aneu més fluixos, o que veieu més complicat.

      Bé, per sobre de tot descanseu, però no us relaxeu. Treballeu fort i no deixeu mai d'estudiar, per què l'examen cada vegada és més a prop i us convé estar segurs que domineu tots els temes de totes les assignatures.

       BONES VACANCES DE SETMANA SANTA!!

Prova Graduat en Educació Secundària (GES)

Aquesta prova consisteix en l'obtenció del graduat de l'ESO per a persones majors de 18 anys. Les dates d'inscripció seran del 9 al 16 d'abril.

- L'estructura de l'examen és molt semblant al nostre però el nivell de coneixements és una mica més alt.
- No s'ha de pagar cap taxa.
- Teniu dues convocatòries d'aquesta prova: una al maig i una altra al novembre.

Us deixem el link de la pàgina web del Departament d'Ensenyament amb tota la informació completa.

http://www20.gencat.cat/portal/site/ensenyament/menuitem.046d33c25faf415a72623b10b0c0e1a0/?vgnextoid=456b154fffc06310VgnVCM2000009b0c1e0aRCRD&vgnextchannel=456b154fffc06310VgnVCM2000009b0c1e0aRCRD&vgnextfmt=default

Deures de la setmana: 18-22

Deures de la setmana: 18-22 de març

Dimarts, 19 de març de 2013

Català:

-         pàgina 79, ex: 2ª columna (lliçó 10, en les expressions següents hem escrit els pronoms…)

-         pàgines 82 i 83, ex: tots els exercicis) (tercera persona del masculí: el, els) (reescriu aquestes frases substituint el complement en negreta pels pronoms en o hi)

-         llegir tema sobre la opinió – la informació (en què et vas fixar quan em vas conèixer?) fins a (un cirurgià opera des de Nova York una dona que era a Estrasburg)

Anglès:

-         pàgina 184, ex: tots els exercicis (I_____ to the cinema yesterday)

-         pàgina 156, ex: writing (write a composition about your daily routines)

-         pàgina 163, ex: reading (English food: read the article about English food)

-         pàgina 233, ex: prepositions. Heu de deduir el significant de les preposicions a partir de les il·lustracions que tenen a sobre. (Illustrated vocabulary and grammar)

Dijous, 21 de març de 2013

Castellà:

-         Pàgina 43 i 44, ex: 1, 2, 4, 8 (La erosión)

-         Pàgina 127, totes les oracions (indica la función sintáctica del sintagma señalado)

Socials:

-         llegir tema 7

-         pàgina 71, ex: 3, mapa conceptual (col·loca en el mapa conceptual la llista de causes de l’esclat de la I Guerra Mundial)

NOTA: dijous 21 de març de 2013. Últim dia per a realitzar la inscripció a l’examen oficial. Passat aquest dia ja no podreu apuntar-vos-hi.

Divendres, 22 de març de 2013

Examens oficials de simulacre. Es realitzaran els examens de català, castellà, socials i anglès. L’hora d’inici serà les 18:45 i la de finalització les 20:45. Els examens es lliuraran tots junts i per tant repartireu les dues hores de temps com vosaltres vulgueu.

Us recomano que assistiu a aquest simulacre per què d’aquesta manera us podreu fer la idea de com seran els examens reals del dia 2 de maig.

NOTA: divendres 22 de març de 2013. Últim dia per a realitzar el pagament de la inscripció. Passat aquest dia, si no heu fet el pagament de la inscripció de constareu com a inscrit a l'examen encara que hageu realitzat la inscripció correctament i en el termini indicat.

MOLT BON CAP DE SETMANA I ESTUDIEU!!!!

 

Espanya i Catalunya s.XIX. TEMA 5

Us penjo aquí el power point del tema 5. Com veieu no es pot penjar amb el mateix format, però el text és el mateix, així que espero que us serveixi igualment.

Com podeu veure, cada subratllat és l'inici d'una diapositiva nova, perquè pugueu seguir una mica la mateixa estructura que el power de la classe.

Bé, continuaré seguint els futurs powers.

Suposo que ja heu vist que teniu el de "funciones sintácticas" ja penjat.

}Guerra del Francès (1808–1813)

}Carles IV – govern de Manuel de Godoy

}Pacte amb Napoleóà Ataca a Anglaterra

◦Batalla de Trafalgar: derrota

}Exèrcit francès a Espanya àAtacar Portugal

}Ambient agitació à motí Aranjuez contra Godoy.

}Carles IV abdica à Ferran VII: enfrontament

}Trobada dels dos amb Napoleó: corona a favor seu. Napoleó à Josep I (germà)

}Guerra del Francès (1808-1813)

}2 de maig: multitud contra francesos + disparen contra els manifestants à revolta

}3 de maig: afusellament detinguts

}Final Guerra del Francès

}Conseqüències:

◦Desobediència a les autoritats militars

◦Guerra contra francesos (guerra del francès)

◦Regència à Corts de Cadis à Constitució  1812

}Napoleó dificultats Russia à Anglaterra (bases Portugal) + espanyols à ataquen (1813)

}Corts de Cadis

}Espanyols revoltatsà Junta CentralàRegència à  Corts extra à absolutistes i liberals (+ nombrosos) à Monarquia parlamentaria i sobirania nacional.

}Ferran VI I

}Quan torna després de Napoleó, no accepta Constitució. Restableix absolutisme. (=Europa)

}Trienni Liberal à Govern dels liberals (1820-1823)

}Restableix absolutisme.

}Isabel II

}Problema amb la Llei Sàlica.

}Carles (germà) à Isabel (filla): Guerra Civil (=Guerres Carlines x 3)

}Isabelins (liberals) – Carlins(absolutistes)

}Isabel guanya à fi Antic Règim

}Desamortització de les terres

}Ferrocarrils

}Ideologies polítiques

}Liberals: moderats – progressistes

}Moderats: Importància al rei. Sufragi restringit. Proteccionistes.

}Burgesia catalana, església, terratinents, oficials exèrcit.

}Progressistes: Reduir monarquia. Poder de les Corts. Lliurecanvistes.

}Petita burgesia.

}Sexenni democràtic

}Militars progressistes à Enderroc Isabel II

}Constitució à limitar poder corona.

}Rei Amadeu de Savoia (Italià)

}I República à fracàs à tornada Borbons

}Restauració

}Restauració dels Borbonsà Alfons XII (fill)

}Sistema britànic (modern) – Cánovas del Castillo:

◦Monarquia parlamentària

◦Dos partits al poder (conservadors i liberals)

}Sistema bipartidista i centralista à nacionalismes. Partits Catalans:

}Lliga Catalunya/Unió Catalanista à Bases de Manresa – organització federal i autogovern.

}Lliga Regionalista

}Línia del temps

}Carles IV – Ferran VII - Josep I/Guerra del Francès/Corts Cadis – Ferran VII – Trienni Liberal – Ferran VII – Isabel II/Guerres Carlines – Govern Provisional/enderroc Isabel II – Amadeu de Savoia – I República – Alfons XII 

RESUMEN funciones sintácticas

•FUNCIONES SINTÁCTICAS

•Qué sintagmas?

•Como lo reconocemos?

•SUJETO (S) – ¿quién?

•Sintagma nominal

•Concuerda con el verbo

•Atributo (Atr)

•Adjetivo (S.Adj)

•Sustantivo (SN)

•S. Preposicional

•V Copulativos: ser, estar, parecer

•Pronombre “lo”

•Complemento Predicativo (C.Pred)

•Adjetivo (S.Adj)

•SN*

•Pronombre “lo”

•Complemento directo (CD) -   ¿qué?

•Sintagma Nominal (SN)

–Pronombre

–Infinitivo

–Oración subordinada

•(Preposición “A”)

•Pronombres “lo, la, los, las”

•Oración pasiva: sujeto

•Complemento Indirecto (CI) – ¿a quién?

•A + SN

•Pronombres “le, les”

•Complemento de Régimen Verbal (CRV)

•Preposición + SN

–Pronombre

–Infinitivo

–Or. Subordinada

•IMP preposiciones: a, de, en

•Sustitución del SN

•Complemento Agente (C.Ag)

•SN

•“por”

•Passar oración activaàpasiva

•Complemento Circunstancial (CC)

•Adverbio / locución adverbial

•(Preposición +) SN

•Formas no personales (gerundio)

•Or. Subordinada

•Complemento Circunstancial (CC)

•Preguntas

•No concuerda con el sujeto     Cpred

•Se pueden eliminar

•CC lugar, tiempo y modo. Sustitución por adverbios.