Bon dia!
Us penjo més deures d'anglès. L'activitat consisteix en traduir a l'anglès o al castellà/català, segons correspongui, les oracions que teniu a continuació. Seguidament, haureu de determinar a quin temps verbal correspon el verb de les frases (Present Simple, Present Continuous, Past Simple, Present Perfect):
Traduir al català/castellà:
- They swim every wednesday with me.
- He sang in Saint Mary's church yesterday.
- They are building a big house in Rome at the moment.
- I have just broken my leg during the match.
Traduir a l'anglès:
- Ella està escrivint una novel·la interessant.
- Nosaltres ballem junts els divendres.
- Nosaltres hem viscut a Russia durant sis mesos.
- Vosaltres vau anar de viatge a Alemanya fa un mes.
Bon cap de setmana!
dissabte, 23 de febrer del 2013
Deures de la setmana: 25 - 1
Us envio els deures
de la setmana del 25 de febrer a l’1 de març.
Dimarts 26 de
febrer
Català:
- - Redacció de català de 100
paraules. S’avaluarà amb precisió l’ús de la puntuació, dels paràgrafs, dels
connectors. Recordeu també el text narratiu que vam mirar l’últim dia. Us podeu
mirar també les pàgines 169 i 170 que fan referència a la coherència, l’adequació
i la cohesió (tres factors molt importants per a les redaccions).
- - Pàgina 109, ex: 1 (poseu les comes
que falten en les frases següents)
- - Pàgina 110, ex: 5 i 7 (escriviu
els signes d’interrogació i d’admiració que falten en el text següent) (esmeneu
els signes de puntuació incorrectes de les frases següents o escriviu-hi els
que hi falten)
- - Comprensió lectora pàgina 196
(competència lingüística. Llengua catalana)
Anglès:
- - Irregular verb exam SLIDE – WRITE
- - Pàgina 175, ex: 7 (match de line
in A with a line in B)
- - Pàgina 173, ex: 2 i 4 ( complete
the following conversation. Then role-play the conversation with your role
play) ( complete the story. Put the verb in brackets into the Present Perfect
or Present Simple)
Dijous 28 de febrer
Castellà:
- - Estudiar tema de sintagmes i
complements.
- - Pàgina 116, tota. (complemento
directo, localiza el complemento directo en las siguientes oraciones)
-
Comprensión lectora “Platero”
(pàgina 14,15)
Història
-
Repassar les explicacions del dia
anterior: de la pàgina 26 a la 31 (Les revolucions burgeses) Il·lustració – la santa
aliança.
-
Llegir des de les revolucions
burgeses 3.3. fins a la revolució industrial. Pàgina 32 a la 41.
-
En resum: llegir tot el tema 4
(les revolucions burgeses)
Divendres 1 de març
Anglès:
-
Vocabulary exam: the table, fruit,
geography , the house
-
Pàgina 60, tots els exercicis
(adverbs of frequency) 1. Relaciona los adverbios y las ilustraciones.
Que passeu un bon
cap de setmana i gaudiu de la neu i el fred!
Sobretot, no deixeu
de fer res dels deures de la llista. Treballeu i tindreu una bona recompensa!
Recordeu també, que us he posat més enllaços a pàgines web per practicar totes les assignatures. En particular, català, castellà i anglès.
dimecres, 20 de febrer del 2013
Notícia Departament d'Ensenyament!
Benvolguts estudiants!
El Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya ja ha actualitat les dades que fan referència a la prova d'accés als cicles formatius de grau mitjà de formació professional inicial. Que és la prova per la qual ens preparem en el nostre curs.
Així que ja ha sortit el calendari, la dada més important del qual és la d'inscripció que anirà del dia 11 al 21 de març de 2013. Així que el que podeu fer de manera immediata és començar a buscar els documents que necessitareu i llegir-vos la pàgina web on hi ha tota la informació completa. Sobretot llegiu-vos l'apartat de les exempcions i del calendari.
Pel que he pogut observar no hi ha tots els apartats activats, ja que falta el més important que és el d'inscripció a la prova. Suposo que aquest l'activaran d'aquí uns dies. Us poso l'enllaç directe a la pàgina web per què no us perdeu pel camí. És el següent, només cal que hi cliqueu a sobre i ja us hi portarà directament.
Pàgina web del Departament d'Ensenyament.
Bé, només em queda animar-vos a que continueu estudiant amb totes les vostres forces per què tal com indica el calendari el dia de l'examen serà el dia 2 de maig. D'aquí poc quedaran només dos mesos i això passa volant. Els que ja estudieu continueu esforçant-vos i el que encara no heu començat poseu-vos les piles! Només us aviso que a partir d'ara comença el camí més dur, però no us desanimeu per què ja sabeu que qui s'esforça després té una recompensa!
Fins aviat!
El Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya ja ha actualitat les dades que fan referència a la prova d'accés als cicles formatius de grau mitjà de formació professional inicial. Que és la prova per la qual ens preparem en el nostre curs.
Així que ja ha sortit el calendari, la dada més important del qual és la d'inscripció que anirà del dia 11 al 21 de març de 2013. Així que el que podeu fer de manera immediata és començar a buscar els documents que necessitareu i llegir-vos la pàgina web on hi ha tota la informació completa. Sobretot llegiu-vos l'apartat de les exempcions i del calendari.
Pel que he pogut observar no hi ha tots els apartats activats, ja que falta el més important que és el d'inscripció a la prova. Suposo que aquest l'activaran d'aquí uns dies. Us poso l'enllaç directe a la pàgina web per què no us perdeu pel camí. És el següent, només cal que hi cliqueu a sobre i ja us hi portarà directament.
Pàgina web del Departament d'Ensenyament.
Bé, només em queda animar-vos a que continueu estudiant amb totes les vostres forces per què tal com indica el calendari el dia de l'examen serà el dia 2 de maig. D'aquí poc quedaran només dos mesos i això passa volant. Els que ja estudieu continueu esforçant-vos i el que encara no heu començat poseu-vos les piles! Només us aviso que a partir d'ara comença el camí més dur, però no us desanimeu per què ja sabeu que qui s'esforça després té una recompensa!
Fins aviat!
dimarts, 19 de febrer del 2013
Solucions exercicis de català i anglès
Català:
Pàgina 165 exercici 3 (subratlla els connectors que trobis en el text següent):
En definitiva - encara que - els primers - els segons - ja que
Pàgina 165 exercici 4 (omple els espais en blanc d'aquest fragment, tot respectant els connectors que hi ha):
L'Ernest no volia jugar tot i que li agradava molt, però a la Cristina li molestava. Per això es van barallar. L'Ernest en lloc de demanar-lo permís, ja que era la seva germana gran. Malgrat tot, es van demanar perdó perquè eren germans i finalment van sortir al parc plegats.
* Aquest exercici té moltes possibilitats, així que aquest text és només una opció que no corregeix de cap manera la resta.
Pàgina 165 exercici 5 (relaciona les frases fent servir un connector):
- No sé si ho va dir en Marçal o en Segimon.
- Li agrada més la mantega encara que no en pot menjar. (objecció)
- Ni tu ni jo no direm res.
- No hem tret la grossa atès que/ja que/perquè solament hem tret un reintegrament. (causa)
- No volen el pacte ja que prefereixen el conflicte. (causa)
- La Tura renta, en el mateix moment en Magí planxa. (temps)
- Conduïa contra direcció per la qual cosa li van retirar el carnet. (conseqüència)
- No es tractava d'ella tot i que/encara que/sinó que era la seva germana bessona. (objecció)
Anglès:
Page 75 exercise 1 (What's wrong?)
1- When do you play?
2- Where do you practise?
3- How often do you play?
4- When does the team practise?
5- Why do you like football?
6- When is the next game?
7- What time does it start?
8- When does it finish?
9- How often does Tom play?
10- Where does he play?
Page 93 exercise 2 (Put the words in order)
1- I opened the door quietly.
2- I wrote two letters this morning.
3- Paul passed the exam easily.
4- Ann doesn't speak French very well.
5- I did a lot of work yesterday.
6- Do you now London well?
7- We enjoyed the party very much.
8- I explained the problem carefully.
9- We met some friends at the airport.
10- Did you buy that jacket in England?
11- We do the same thing every day.
12- I don't like football very much.
Aquí teniu els exercicis que no vam tenir temps de corregir. No deixeu de treballar i d'esforçar-vos per què ara és el moment decisiu del procés de tot el curs! No desaprofiteu aquesta oportunitat que us dona la vida per trobar un camí millor!
Pàgina 165 exercici 3 (subratlla els connectors que trobis en el text següent):
En definitiva - encara que - els primers - els segons - ja que
Pàgina 165 exercici 4 (omple els espais en blanc d'aquest fragment, tot respectant els connectors que hi ha):
L'Ernest no volia jugar tot i que li agradava molt, però a la Cristina li molestava. Per això es van barallar. L'Ernest en lloc de demanar-lo permís, ja que era la seva germana gran. Malgrat tot, es van demanar perdó perquè eren germans i finalment van sortir al parc plegats.
* Aquest exercici té moltes possibilitats, així que aquest text és només una opció que no corregeix de cap manera la resta.
Pàgina 165 exercici 5 (relaciona les frases fent servir un connector):
- No sé si ho va dir en Marçal o en Segimon.
- Li agrada més la mantega encara que no en pot menjar. (objecció)
- Ni tu ni jo no direm res.
- No hem tret la grossa atès que/ja que/perquè solament hem tret un reintegrament. (causa)
- No volen el pacte ja que prefereixen el conflicte. (causa)
- La Tura renta, en el mateix moment en Magí planxa. (temps)
- Conduïa contra direcció per la qual cosa li van retirar el carnet. (conseqüència)
- No es tractava d'ella tot i que/encara que/sinó que era la seva germana bessona. (objecció)
Anglès:
Page 75 exercise 1 (What's wrong?)
1- When do you play?
2- Where do you practise?
3- How often do you play?
4- When does the team practise?
5- Why do you like football?
6- When is the next game?
7- What time does it start?
8- When does it finish?
9- How often does Tom play?
10- Where does he play?
Page 93 exercise 2 (Put the words in order)
1- I opened the door quietly.
2- I wrote two letters this morning.
3- Paul passed the exam easily.
4- Ann doesn't speak French very well.
5- I did a lot of work yesterday.
6- Do you now London well?
7- We enjoyed the party very much.
8- I explained the problem carefully.
9- We met some friends at the airport.
10- Did you buy that jacket in England?
11- We do the same thing every day.
12- I don't like football very much.
Aquí teniu els exercicis que no vam tenir temps de corregir. No deixeu de treballar i d'esforçar-vos per què ara és el moment decisiu del procés de tot el curs! No desaprofiteu aquesta oportunitat que us dona la vida per trobar un camí millor!
NOU HORARI !!
Benvolguts alumnes,
A partir de la setmana que ve, i per tal d'afrontar la recta final més profitosament per la majoria, dedicarem més temps a les classes de Matemàtiques que a les classes de Naturals i Tecnologia.
Nou horari:
- MATEMÀTIQUES: dilluns i dimecres de 18:30 a 20:40h, amb un descanset de 5-10 minuts entremig. Fins a final de curs tenim pendent d'acabar l'últim tema d'Estadística i començarem a practicar fent exercicis d'exàmens d'altres anys a classe i per deures.
- Tecnologia: dimecres de 20:45h a 21:30h Igualment, començarem a fer exercicis d'exàmens d'altres anys, mesclant algunes explicacions pendents puntuals entremig.
- Naturals: dilluns de 20:45h a 21:30h Igualment, començarem a fer exercicis d'exàmens d'altres anys, mesclant algunes explicacions pendents puntuals entremig.
Fer exercicis d'examen d'anys anteriors és la millor manera d'agafar confiança i practicar per poder aprovar l'examen.
PER TANT, ASSISTIR A CLASSE ÉS ENCARA MÉS IMPORTANT A PARTIR D'ARA!!
Ja ens queda ben poc...
Ànims i colzes!
A partir de la setmana que ve, i per tal d'afrontar la recta final més profitosament per la majoria, dedicarem més temps a les classes de Matemàtiques que a les classes de Naturals i Tecnologia.
Nou horari:
- MATEMÀTIQUES: dilluns i dimecres de 18:30 a 20:40h, amb un descanset de 5-10 minuts entremig. Fins a final de curs tenim pendent d'acabar l'últim tema d'Estadística i començarem a practicar fent exercicis d'exàmens d'altres anys a classe i per deures.
- Tecnologia: dimecres de 20:45h a 21:30h Igualment, començarem a fer exercicis d'exàmens d'altres anys, mesclant algunes explicacions pendents puntuals entremig.
- Naturals: dilluns de 20:45h a 21:30h Igualment, començarem a fer exercicis d'exàmens d'altres anys, mesclant algunes explicacions pendents puntuals entremig.
Fer exercicis d'examen d'anys anteriors és la millor manera d'agafar confiança i practicar per poder aprovar l'examen.
PER TANT, ASSISTIR A CLASSE ÉS ENCARA MÉS IMPORTANT A PARTIR D'ARA!!
Ja ens queda ben poc...
Ànims i colzes!
divendres, 15 de febrer del 2013
Deures de la setmana 18-22 de febrer
Deures de la propera setmana. Del 18 al 22 de febrer.
Dimarts, 19 de febrer:
Català:
- Pàgina 150, ex: 1, 2, 3
- Pàgina 58, tota la pàgina
Anglès:
- Examen d'irregular verbs: de HANG a SLEEP
- Pàgina 141 (aprox.), ex: 2 i 3 [relative pronouns]
- Pàgina 56 i 57 [adverbs]
NOTA: farem les classes al laboratori (1a planta) de l'escola perquè necessiten la nostra aula per fer una reunió del consell escolar.
Dijous, 21 de febrer:
Castellà:
- Pàgina 108, categories gramaticals de les primeres cinc oracions.
- Pàgina 113. Trobar els atributs (atr.) i els complements predicatius (CPred.) de totes les oracions. Explicació a la pàgina anterior.
Socials:
- Llegir el tema de l'edat mitjana i fer totes les activitats del tema. Importants les pàgines 21 i 23.
Divendres, 22 de febrer
Anglès:
- Vocabulary exam: buildings and the classroom
No deixeu de venir a la classes perquè és on més s'aprèn.
Que tingueu un bon cap de setmana!
Martí
Dimarts, 19 de febrer:
Català:
- Pàgina 150, ex: 1, 2, 3
- Pàgina 58, tota la pàgina
Anglès:
- Examen d'irregular verbs: de HANG a SLEEP
- Pàgina 141 (aprox.), ex: 2 i 3 [relative pronouns]
- Pàgina 56 i 57 [adverbs]
NOTA: farem les classes al laboratori (1a planta) de l'escola perquè necessiten la nostra aula per fer una reunió del consell escolar.
Dijous, 21 de febrer:
Castellà:
- Pàgina 108, categories gramaticals de les primeres cinc oracions.
- Pàgina 113. Trobar els atributs (atr.) i els complements predicatius (CPred.) de totes les oracions. Explicació a la pàgina anterior.
Socials:
- Llegir el tema de l'edat mitjana i fer totes les activitats del tema. Importants les pàgines 21 i 23.
Divendres, 22 de febrer
Anglès:
- Vocabulary exam: buildings and the classroom
No deixeu de venir a la classes perquè és on més s'aprèn.
Que tingueu un bon cap de setmana!
Martí
divendres, 8 de febrer del 2013
Deures de la setmana: de l'11 al 15 de febrer
Estudiants;
Us penjo els deures de la propera setmana. Heu de recordar que el dilluns dia 11 de febrer no hi haurà classe perquè és una festa de lliure disposició del centre.
Dimarts, 12 de febrer
Català:
- Pàgina 54, ex: 1, 2, 3, 4, 5 i 7
- Pàgina 57, ex: 3 i 3
- Pàgina 165, ex: 3, 4 i 5
Anglès:
- Examen de verbs irregulars (des de l'ARISE al GROW - 1ª pàgina)
- Pàgina 192 (aprox). Lectura i preguntes (del tema there is/there are)
- Pàgina 75 (aprox), ex: 1 (What's wrong)
- Pàgina 93 (aprox), ex: 2 (Put the word in order)
Dijous, 14 de febrer
Castellano:
- Página 100, ex: 26 i 27
- Página 103, ex: 26
- Pensar un ejemplo de comunicación en el que aparezcan todos los elementos.
Història:
- Acabar de llegir el tema de les etapes de la història. A la classe només resoldrem dubtes.
Divendres, 15 de febrer
Anglès:
- Vocabulary exam: adverbs of time and the bank.
Que tingueu un bon cap de setmana. Però no deixeu d'estudiar i treballar per què aquesta és la única manera de superar la prova. Res en aquesta vida és senzill i fàcil i menys un examen que us pot marcar un canvi important en les vostres vides. No deixeu que la mandra us guanyi.
Martí
Us penjo els deures de la propera setmana. Heu de recordar que el dilluns dia 11 de febrer no hi haurà classe perquè és una festa de lliure disposició del centre.
Dimarts, 12 de febrer
Català:
- Pàgina 54, ex: 1, 2, 3, 4, 5 i 7
- Pàgina 57, ex: 3 i 3
- Pàgina 165, ex: 3, 4 i 5
Anglès:
- Examen de verbs irregulars (des de l'ARISE al GROW - 1ª pàgina)
- Pàgina 192 (aprox). Lectura i preguntes (del tema there is/there are)
- Pàgina 75 (aprox), ex: 1 (What's wrong)
- Pàgina 93 (aprox), ex: 2 (Put the word in order)
Dijous, 14 de febrer
Castellano:
- Página 100, ex: 26 i 27
- Página 103, ex: 26
- Pensar un ejemplo de comunicación en el que aparezcan todos los elementos.
Història:
- Acabar de llegir el tema de les etapes de la història. A la classe només resoldrem dubtes.
Divendres, 15 de febrer
Anglès:
- Vocabulary exam: adverbs of time and the bank.
Que tingueu un bon cap de setmana. Però no deixeu d'estudiar i treballar per què aquesta és la única manera de superar la prova. Res en aquesta vida és senzill i fàcil i menys un examen que us pot marcar un canvi important en les vostres vides. No deixeu que la mandra us guanyi.
Martí
dijous, 7 de febrer del 2013
La comunicación
Bienvenidos/as;
Os cuelgo los elementos que forman parte del acto de la comunicación. Sin ellos es impossible que la comunicación se lleve a cabo.
Emisor: es quien transmite la información en un acto
de comunicación.
Receptor: es quien recibe la información en un acto
de comunicación.
Mensaje: es el contenido del acto comunicativo.
Código: es el sistema de signos o señales que permite
formular y comprender un mensaje.
Canal: es el elemento de la comunicación que pone en
contacto el emisor y el receptor. Incluye el soporte material de la información
y el sentido corporal que nos permite captarlo.
Contexto: es la situación (espacial, temporal y
sociocultural) en que se produce el acto de la comulación.
Estudiad y trabajad!!
Martí
dimecres, 6 de febrer del 2013
Accent obert o tancat en E i O
És una explicació teòrica de quan hem de posar accent obert o tancat en les dues vocals que poden portar-los ambdós, que són la E i la O. L'altre sistema d'accentuació és l'oïda, és a dir, la fonètica. Aquest sistema de vegades és difícil de diferenciar i utilitzar, així que aquí us penjo una explicació més teòrica.
RESUM
ACCENTUACIÓ VOCAL E:
- AGUDES:
Pensa que la majoria de paraules agudes acabades en -e, -es, -en porten
l'accent obert (en alguns casos al català occidental és tancat) , exceptuant
els VERBS EN FUTUR (pensaré), els gal·licismes (paraules que provenen del
francès), els compostos de bé (malbé), de té (conté), de ve (convé), mots com
NOMÉS i DESPRÉS, i paraules com accés o congrés (fan plural en -essos)
- PLANES:
La majoria de paraules planes amb accent gràfic a la vocal e porten l'accent
obert, exceptuant sobretot els infinitius CRÉIXER, NÉIXER, ÉSSER o mots com
PRÉSTEC, CÉRVOL i PRÉSSEC.
- ESDRÚIXOLES:
Els mots esdrúixols són els més fàcils de recordar, car tots porten accent
obert, tret de la paraula ESGLÉSIA.
RESUM
ACCENTUACIÓ VOCAL O:
- AGUDES:
Pensa que a la majoria de paraules agudes amb accent a la vocal o has
d'escriure l'accent tancat, exceptuant sobretot els mots AIXÒ, ALLÒ i PERÒ.
- PLANES:
La majoria de paraules planes amb accent gràfic a la vocal o porten l'accent
obert, exceptuant sobretot el substantiu ESTÓMAC, el verb CÓRRER (i els seus
derivats) i les formes verbals FÓREM, FÓREU; FÓSSIM, FÓSSIU.
- ESDRÚIXOLES:
Els mots esdrúixols són els més fàcils de recordar ja que tots porten accent
obert, excepte sis paraules: FÓRMULA, PÓLVORA, TÓMBOLA, GÓNDOLA, TÓRTORA
(ocell), ESCÓRPORA (peix).
Martí
diumenge, 3 de febrer del 2013
Piràmides de població (socials)
Benvolguts i benvolgudes;
Us penjo uns altres deures de SOCIALS, per el dijous 7 de febrer.
Es tracta de que feu uns descripció de les piràmides poblacionals de la Índia i del Brasil on hi apareguin els conceptes següents: quin tipus de piràmide és i què significa, a quin tipus de país pertany, una descripció de la situació i de les principals característiques, una descripció de l'evolució de la població i de les tendències futures.
De la piràmide poblacional de Catalunya l'any 2008 es tracta que en feu una comparació a partir de la piràmide de Catalunya que ja teniu al llibre (pàgina 74). Intenteu trobar semblances i diferències per petites que siguin. Expliqueu també quines en poden ser les causes i les conseqüències.
Fins dimarts, que acabeu de gaudir del cap de setmana.
Martí
divendres, 1 de febrer del 2013
Deures de la setmana (4-8 febrer).
Benvolguts i benvolgudes,
Us penjo els deures per la propera setmana.
Dimarts, 5 de febrer
Català:
- Estudiar normes d'accentuació i diftongs i hiats.
- Pàgina 54, ex: 6
- Pàgina 56, ex: 1 i 2
- Llegir pàgina 52 i resoldre dubtes.
Anglès:
- Pàgina 169, ex: 3 i 4 . (3-Make the senteces negative. 4-Make the questions)
- Pàgina 187, ex: 1 i 2. (1-Write what the peolpe can do. Choose from the box (exercici de les imatges). 2-Negatives, write negatives sentences)
- Estudiar la taula dels verbs irregulars per possible examen.
Dijous, 7 de febrer
Castellà:
- Pàgina 99, ex: 1 i 2
- Pàgina 100, ex: 25
Socials:
- Llegir tema dels recursos naturals. A la classe només resoldrem dubtes.
- Portar el llibre d'Història.
Divendres, 8 de febrer
Anglès:
- Vocabulary exam: el menjar (pàgina 243, aproximadament)
Nota: és molt important l'assistència a les classes. Només la constància, estar atent a les classes, l'estudi diari i fer els deures us asseguren aprovar l'examen. Qui no porti a terme aquestes quatre condicions no pot estar segur de res. Per tant, us animo que us poseu a treballar de valent ben aviat, per què la prova ja s'acosta i no es pot recuperar en una setmana o un mes tot el que no s'ha treballat en un curs.
Us pot semblar que els examens són fàcils, però només ho són per aquells que han estat treballant constantment i amb dedicació.
Que tingueu un bon cap de setmana i treballeu!!
Martí
Us penjo els deures per la propera setmana.
Dimarts, 5 de febrer
Català:
- Estudiar normes d'accentuació i diftongs i hiats.
- Pàgina 54, ex: 6
- Pàgina 56, ex: 1 i 2
- Llegir pàgina 52 i resoldre dubtes.
Anglès:
- Pàgina 169, ex: 3 i 4 . (3-Make the senteces negative. 4-Make the questions)
- Pàgina 187, ex: 1 i 2. (1-Write what the peolpe can do. Choose from the box (exercici de les imatges). 2-Negatives, write negatives sentences)
- Estudiar la taula dels verbs irregulars per possible examen.
Dijous, 7 de febrer
Castellà:
- Pàgina 99, ex: 1 i 2
- Pàgina 100, ex: 25
Socials:
- Llegir tema dels recursos naturals. A la classe només resoldrem dubtes.
- Portar el llibre d'Història.
Divendres, 8 de febrer
Anglès:
- Vocabulary exam: el menjar (pàgina 243, aproximadament)
Nota: és molt important l'assistència a les classes. Només la constància, estar atent a les classes, l'estudi diari i fer els deures us asseguren aprovar l'examen. Qui no porti a terme aquestes quatre condicions no pot estar segur de res. Per tant, us animo que us poseu a treballar de valent ben aviat, per què la prova ja s'acosta i no es pot recuperar en una setmana o un mes tot el que no s'ha treballat en un curs.
Us pot semblar que els examens són fàcils, però només ho són per aquells que han estat treballant constantment i amb dedicació.
Que tingueu un bon cap de setmana i treballeu!!
Martí
Subscriure's a:
Missatges (Atom)